Κατηγορία: σχολείο

Τι γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου ; (γιορτή & Εθνική Επέτειος)

Κάθε χρόνο στις 25 Μαρτίου τιμούμε και γιορτάζουμε τον ξεσηκωμό των υπόδουλων Ελλήνων κατά του Τούρκου δυνάστη για ελευθερία και αυτοδιάθεση. Εκ των πραγμάτων είναι η πιο σημαντική ημερομηνία στην ιστορία της Νεώτερης Ελλάδας, ως αφετηρία της εθνικής παλιγγενεσίας. Τι συνέβη, άραγε, στις 25 Μαρτίου του 1821 και την έχουμε αναδείξει ως την ημέρα της εθνικής μας εορτής; Τίποτα απολύτως λένε οι ιστορικοί. Ή σχεδόν τίποτα, για να είμαστε ακριβείς, πέρα από κάποιες αψιμαχίες. Κανένα σπουδαίο πολεμικό γεγονός που να δικαιολογεί αυτή την επιλογή. Ούτε καν η ύψωση του λαβάρου της Μονής της Αγίας Λαύρας και η ορκωμοσία των παλληκαριών από...

Read More

Η αναζήτηση στο Διαδίκτυο δίνει την ψευδαίσθηση της γνώσης(έρευνα)

Του Αντώνιου Καλέντζη | Ψυχολόγος, Συγγραφέας  | υπ. Διδάκτωρ University of Reading, UK | Psychologized@gmail.com     Η διαδικασία του να ψάχνει κάποιος στο διαδίκτυο , τον κάνει να αισθάνεται ότι γνωρίζει περισσότερα από ότι πραγματικά  γνωρίζει , διαπιστώνει μια νέα έρευνα.  Κάτι που το κάνει να φαίνεται πιο έντονο τα τελευταία χρόνια… αλλά ποιος δίνει σημασία στον εξειδικευμένο επιστήμονα που κόπιασε να μάθει κάτι… όταν «εγώ» μπορώ να γίνω «ειδικός» σε 1 λεπτό μέσα από μια μηχανή αναζήτησης…  Το αξιοπερίεργο είναι ότι  δεν φαίνεται να προβληματίζει αυτούς που ψάχνουν, όταν δεν βρίσκουν την ακριβή πληροφορία για την οποία έψαχναν....

Read More

Πόσο σημαντικά είναι τα κίνητρα στην μάθηση;

Του Αντώνιου Καλέντζη | Ψυχολόγος, Συγγραφέας  | υπ. Διδάκτωρ University of Reading, UK | Psychologized@gmail.com     Οι εκπαιδευτικές προσεγγίσεις τα τελευταία χρόνια γίνονται πιο ευέλικτες ώστε να μπορούν να βοηθήσουν τον κάθε μαθητή ώστε να μάθει πιο εύκολα. Γνωρίζετε όμως πως εάν οι μαθητές δεν είναι παρακινημένοι, η μάθηση δεν θα συμβεί; Τι μπορούμε να κάνουμε για το βέλτιστο αποτέλεσμα;  Μέσα από το άρθρο αυτό δίνουμε απαντήσεις στο ερώτημα αυτό εξετάζοντας το μηχανισμό των κινήτρων και τι συμβαίνει στους εγκεφάλους των παιδιών όταν δεν παρακινούνται.   Σύμφωνα με την έρευνα εντοπίζονται δύο τύποι κινήτρων:  Το κίνητρο προσέγγισης, το οποίο...

Read More

Οι επιπτώσεις των ηλεκτρονικών συσκευών στην γραφή (έρευνα)

  Του Αντώνιου Καλέντζη | Ψυχολόγος, Συγγραφέας  | υπ. Διδάκτωρ University of Reading, UK | Psychologized@gmail.com     Υπάρχει η άποψη πως όταν βλέπουμε κάτι αρκετές φορές τότε το αναγνωρίζουμε ή το μαθαίνουμε αλλά τα αποτελέσματά μας δείχνουν ότι δεν συμβαίνει πάντα. Παρά το γεγονός ότι καθημερινά βλέπουμε αρκετές φορές σε διάφορα επιστημονικά άρθρα, περιοδικά, προϊόντα που χρησιμοποιούμε  κλπ,  οι περισσότεροι δεν γνωρίζουμε πως γράφεται το γράμμα «g». Σε αντίθεση με τα περισσότερα γράμματα, το «g» έχει δύο εκδοχές γραφής. Υπάρχει το opentail που χρησιμοποιείται περισσότερο από όλους όταν γράφουμε με το χέρι. Είναι μακράν το πιο κοινό, που...

Read More

Κατάθλιψη και εφηβεία… Πόσο βαρύτητα πρέπει να δίνουμε; (έρευνα)

  Του Αντώνιου Καλέντζη | Ψυχολόγος, Συγγραφέας  | υπ. Διδάκτωρ University of Reading, UK | Psychologized@gmail.com       Οι έφηβοι που πάσχουν από κατάθλιψη ενδέχεται να προσπαθήσουν περισσότερο από τους υπολοίπους ώστε να καταφέρουν να κάνουν ανάκληση συγκεκριμένων αναμνήσεων, σύμφωνα με νέα έρευνα του Πανεπιστημίου της Reading.   Σε μια έρευνα που δημοσιεύτηκε σχετικά με την μνήμη, εξετάσθηκαν οι διάφοροι μηχανισμοί  που πιστεύεται ότι παρεμβαίνουν στην ικανότητα ανάκτησης συγκεκριμένων προσωπικών αναμνήσεων. Αποτέλεσμα της έρευνας ήταν ότι οι έφηβοι με συμπτώματα υψηλής κατάθλιψης  δυσκολευόντουσαν να μάθουν κάτι νέο.   Η μελέτη είναι η πρώτη του είδους της που εξετάζει...

Read More